穿上工裝的那天，我站在生化站的中控室里，望著屏幕上跳動的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、窗外縱橫交錯的管線和轟鳴運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備，心里滿是忐忑與茫然。“COD、BOD、氨氮、污泥濃度……”班長口中的專業(yè)術(shù)語像一串密碼，而他手里的《安全操作規(guī)程》，密密麻麻的文字仿佛隔著一層無形的墻。這是我與水處理行業(yè)的初次相遇，懵懂卻帶著一份對環(huán)保事業(yè)的好奇與敬畏。

入職第一周，我的主要任務(wù)是“跟崗學(xué)習(xí)”。同班的老員工帶著我走遍生化站的每一處角落，從格柵間的雜物清理，到生化池的曝氣系統(tǒng)檢查，再到沉淀池的污泥排放操作，每一個步驟都耐心演示、細(xì)致講解。他的話我都工工整整記在筆記本上，閑暇時(shí)便反復(fù)翻看。當(dāng)我工作出現(xiàn)失誤時(shí)，他沒有責(zé)備，只是笑著說：“水處理是個精細(xì)活，多練幾次就熟了，關(guān)鍵是要走心。”

三個月的實(shí)習(xí)期里，我把“多問、多練、多記”當(dāng)成自己的座右銘。為了熟悉設(shè)備操作，我跟著班長學(xué)習(xí)中控系統(tǒng)的參數(shù)調(diào)整；為了搞懂生化反應(yīng)的原理，我利用休息時(shí)間查閱專業(yè)書籍，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些不了解的內(nèi)容；為了掌握水質(zhì)判斷技巧，每次班長根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果下達(dá)指令時(shí)，我都會向他追問這樣做的原因。如今，我已能根據(jù)化驗(yàn)單，獨(dú)立決定部分藥劑用量的增減。慢慢地，我不再是那個連閥門開關(guān)都要猶豫的新手，面對常見的水質(zhì)波動，也能快速判斷原因并給出調(diào)整方案；遇到設(shè)備小故障，我也能獨(dú)立排查解決。每當(dāng)看著渾濁的污水經(jīng)過一系列工藝處理后，變成清澈達(dá)標(biāo)的出水時(shí)，我的心里總會涌起一股難以言喻的成就感。

轉(zhuǎn)正后的日子里，我的成長不止于技能的熟練。我開始主動承擔(dān)更多責(zé)任，每天提前到崗檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，仔細(xì)核對每一組檢測數(shù)據(jù)，認(rèn)真撰寫運(yùn)行日志；遇到突發(fā)情況，我能沉著冷靜地應(yīng)對，與團(tuán)隊(duì)成員默契配合。我深刻體會到，水處理工作不僅是一份職業(yè)，更是一份守護(hù)水環(huán)境的責(zé)任。我不再覺得這份工作枯燥乏味，反而在與水的相處中，找到了職業(yè)的價(jià)值與意義。

如今的我，也會把自己的成長經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享給新人，帶著新員工熟悉廠區(qū)、練習(xí)技能，就像當(dāng)初老員工帶我一樣。從初入職場的懵懂小白，到如今沉穩(wěn)干練的自己，每一步的成長，都是無數(shù)水處理新員工的縮影。他們在轟鳴的設(shè)備旁沉淀歲月，在渾濁與清澈之間堅(jiān)守初心，以水為媒，在實(shí)踐中淬煉技能，在責(zé)任中收獲成長，用青春與堅(jiān)守，守護(hù)著一方清水，書寫著屬于自己的不凡人生。

（來源：寧夏慶華精細(xì)化工公司 王瑞）